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国家规定的测试

状态里程碑的评估是强制性的,必须采取人,在指定的位置,并在指定的时间。

聚星平台里程碑评估系统(GMAS)

通过高中年级的学生全部聚星聚星注册-聚星平台第三次被要求每年参加各种statemandated总结性评估。停用设置是不允许的。须有经批准的借口缺席学生补考错过了认可的测试窗口或重新测试期间的隔日测试在暑假期间,如果这是一个选项。学生可能被收回不参加国家规定的测试。学生可保留未采取状态授权测试。学生可能无法被授予学分的高中课程没有采取状态授权测试。

注意:如果一个家庭有学生在多级带,那么有可能是家庭可能会被分配到上午和下午在里程碑评估一段时间的测试窗口都是学生,因此占据绝大部分的是家庭的一天。如果一个家庭有学生在这两个3-8的成绩和高中,然后是春季和/或夏季里程碑评估窗口,可能需要过度依赖于所需要的EOC测试两周参加课程。

学生在等级3-8参加英语/语言艺术和数学的结束等级(EOG)的评估,而学生在等级5和8也在科学与社会研究评估。

通过8年级的学生3必须接收级水平的或以上的佐治亚里程碑最终的级评估读取判断在阅读和实现“发展学习者”,“精通学习者”或“可分辨的达成度学习者”在结束等级聚星平台里程碑评估的数学和ELA部分被提升到下一个年级。

失败数学或阅读/ ELA所有K-8学生提供暑期整治,协助在知识/技能关闭的学术空白。

对于等级3,5,8,如果学生需要在聚星平台里程碑结束等级评定和不进球的阅读,数学精通或尊贵,和/或ELA,我们为学生加强学习技能需要提供帮助更多的关注,并有机会再次参加里程碑结束等级聚星平台评估。学生谁不以职得分结束等级聚星平台里程碑评估的第二个管理或谁不拿聚星平台里程碑结束等级评定可以保留第二次施用。

注意:聚星平台能源部并没有提供科学或社会研究EOG夏天复试的机会。佐治亚母鹿不提供第四,第六,或第七的成绩的机会,在暑假期间夺回eogs。佐治亚母鹿不提供3年级学生有机会在暑假期间重新夺回数学EOG。 gadoe使得其复试可供决策。聚星平台的网络学院在这个问题上没有发言权。

高中和初中学生参加的每一个在这个问题完成下面列出的,除非他们采取双录取的大学最终或AP考试作为替代品的十门课程的结束过程(EOC)的评估。典型地,EOC测试在过程完成给药,而不管等级水平的。这些评估作为该课程的期末考试,并计入学生成绩的百分之二十(20%)。失败的EOC学生可以夺回他们失败第二次的EOC。

请参阅下表为EOC课程的列表:

英语/语言艺术 9th Grade Literature & Composition
英语/语言艺术 American Literature & Composition
数学 代数i或坐标代数
数学 几何形状或解析几何
科学 生物学
科学 物理科学
社会研究 美国历史
社会研究 经济学