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Parent & Family Engagement Policy

聚星聚星注册-聚星平台(GCA)认为,家庭参与涉及父母和家庭成员的定期双向有意义的沟通,涉及学生的学业学习和学校其他活动的参与。我们的家庭参与计划和活动旨在确保:

  • 家长在协助孩子的学习不可或缺的作用。
  • 我们鼓励家长积极参与孩子的教育。
  • 父母觉得支持和员工授权。
  • 父母在孩子教育的全面合作伙伴,并包括酌情在决策和咨询委员会在其子女的教育提供帮助。
  • 家长感到与其他GCA家庭和GCA社会作为一个整体。 

2019 - 2020父母和家庭的接触政策

什么是父母和家庭参与政策?

GCA的父母和家庭参与政策是我们描述GCA将如何提供机会,以改善家庭参与,支持学生学习共享学生成绩的计划。 GCA值的贡献和家长,学习教练,和家庭成员的参与,建立平等的伙伴关系对于提高学生成绩的共同目标。这个政策说明了GCA将支持家庭参与和家长如何帮助规划并参与活动和事件,促进学生在学校和虚拟课堂外的学习方式的不同。

它是如何修订?

GCA invited all parents to attend our 标题我 Family Engagement End of Year Review & Input Meeting last spring to review and provide input on our Family Engagement Policy as well as our school-parent compacts, and our family engagement budget. We also distributed our annual survey online to all families to ask parents for their suggestions on the policy, school-parent compacts, and the use of funds for family engagement. Additionally, parent input and comments regarding this policy are welcomed throughout the school year through focus groups, survey feedback, email feedback, online meetings, and phone calls. The policy is posted on our website for families to view and submit feedback throughout the year. 父母 and family members are also welcome to give feedback during parent meetings provided throughout the school year. The Family Engagement Team reviews feedback annually to provide revisions for the Family Engagement Policy. We welcome Learning Coach, parent, and family feedback. All parent feedback received during the current school year will be used to revise the plan for the following school year.  If you would like to provide feedback, please contact:

克里斯蒂·霍华德

克里斯蒂·霍华德
家庭参与协调员

它在哪里使用?

在今年年初,该政策通过电子邮件发送给由家庭参与球队的所有家庭。该政策也是我们每年的头衔,我会根据所提供的,在我们的网站 一号计划 部分也可以在我们网上查到 家长资源室 在对下 标题我局

标题我

GCA被标识为标题我区,学校为每个学生成功的行为(ESSA)的一部分。标题我的目的是支持国家和地方的学校改革的努力联系在一起的具有挑战性的国家学术标准,以提高教学和学习的学生。标题我计划必须立足于提高学生的学习成绩,包括战略,以支持家庭参与的有效手段。所有的头衔,我学校必须会同父母和家人的书面父母和家庭参与政策制定。

标题我的资金预留

GCA将从一号计划资金总额保留1%,开展家长和家庭参与的要求。此外,的1%至少90%将被保留,以支持家庭接合方案和活动。家庭参与项目和活动,以确保家长提供了机会和经验,使他们能够促进高一学生学业成绩并参与与学校有效的伙伴关系。

州和联邦的合作

GCA坐标,并通过持续的合作和继续教育教育佐治亚州整合父母和家庭参与战略。 GCA是自豪地参与教育的家庭 - 学校合作项目的聚星平台部门为一体 2017年至2019年家庭友好合作学校,其中包括持续的反馈,支持和GCA的家庭参与活动的增长。  

加强我校

持续的员工职业发展提供区广受家庭参与的团队,加强我们的工作人员的家属参与的做法。一些将要讨论的主题是有效的价值和家长的贡献效用最佳做法;如何接触到,沟通,并与父母作为平等伙伴工作;我们如何实施和协调家长计划;以及如何建立家长与学校之间的关系。家长被要求参加,并提供对员工家庭参与专业发展的反馈。 

学校家长紧凑